2015年5月5日のラジオNIKKEI「医学講座」で健和会病院小児科(長野)の和田浩医師が「子どもの貧困:私たち医療関係者にできることは?」と題してお話されました(放送日以降もwebで聴くことができます)

2015年5月5日8:40-9:00に放送されたラジオNIKKEI「医学講座」で健和会病院小児科(長野)の和田浩医師が「子どもの貧困:私たち医療関係者にできることは?」と題してお話されました(放送日以降もwebで聴くことができます)。

 

5月5日は子どもの日。この日の放送が「子どもの貧困:私たち医療関係者にできることは?」というのも、プロデュースされた方の想いが伝わってくるような気がしますね(*^_^*)。

 

ラジオNIKKEI 企画 日本医師会

放送回 放送日 サブタイトル 出演者 オン
デマンド
18505 5月5日 子どもの貧困:私たち医療関係者にできることは? 健和会病院副院長・小児科 

 

 

 

 

日医総研 日医総研ワーキングペーパーに「医学生のキャリア意識に関する調査」が報告されています

日医総研 日医総研ワーキングペーパーに「医学生のキャリア意識に関する調査」が報告されています。坂口一樹さんによる研究。

ホームページには、ペーパーの概要として以下の様なまとめが紹介されています。

 

 

医学生たちの診療科の選択を含めた現時点でのキャリア意識の実態把握を目的とし、 医学部医学科の学生を対象にアンケート調査を行った(n=1,309)。 医学部での学習と将来のキャリアについては、大部分の医学生が肯定的に捉えてい る。気になる点としては、医学部における授業・実習の内容へ満足している割合が 比較的低いことである。 自分自身の視野・世界が狭いと感じている医学生の割合は、全体の3分の2弱、ま た、医学・医療系以外の友人・知人との交流や医学・医療系以外の読書の機会をそ れなりに持っている医学生はともに約半数だった。視野・世界観の狭さを自覚して いる医学生は比較的多い。彼らの視野を広げる支援を行うことも、医学生教育にお ける課題のひとつとなろう。 診療科の選択について、「初めから決めている」と回答した医学生は全体の14.4%、 将来医師となる医学生の約85%超は、医学教育の過程(含、初期臨床研修制度)で、 自身が専門とする診療科を決めている。また、世間で深刻な不足が叫ばれている診 療科(産科や小児科、救急科、麻酔科、そして外科全般)を志望する医学生の割合 が、必ずしも比較的少数というわけではない。 将来、所属大学(の医局)で働くことを積極的に考えている医学生の割合は全体の 3分の1強にとどまり、消極的に考えている割合(47.0%)を大きく下回る。学位 (医学博士)の習得については、積極的な割合が37.8%、どちらとも決めかねてい る割合が32.6%、消極的な割合が28.4%と3分されている。また、将来の留学願望 は、積極的な回答の割合が5割を超えており、留学に消極的な回答の割合(23.8%) を大きく上回っている。 へき地・離島の医療に従事する意思について、「従事したい」と積極的な割合は 5.7%にとどまるが、「興味はある」(26.6%)、「期間限定で従事しても良い」 (34. 6%)を加えると、3分の2を超える(66.9%)医学生がへき地・離島での 医療従事に前向きである。

日医総研 日医総研ワーキングペーパー

No.337

医学生のキャリア意識に関する調査

坂口一樹

尾形和泰イコリスセンター長によるACGMEのマイルストーン紹介です

講師:尾形 和泰先生

研修目標の新しい考え方 Milestones
-2015年度 新入医師オリエンテーション資料-

全日本民医連研修委員会・イコリスは、民医連における初期研修・後期研修とその後の医師養成の中で、これまでの評価手法に替わりうる手法のひとつとして、ACGMEのマイルストーン(ACGME Milestones)に着目、その翻訳作業を進めてきました。

同時に、この手法を活かしながら研修医と上級医による評価作業や、指導医への普及、指導医・研修医のワークショップにおける活用など、実際の場面でどう活用できるか実践にも踏み出しています。

マイルストーンの普及を積極的にすすめている尾形センター長が、2015年4月に民医連での初期研修を開始した研修医に対しておこなったレクチャーとワークショップ資料を紹介します。

マイルストーンの翻訳やその実際の活用方法についてのお問い合せは、こちらから

 

‣記事を読む :PDF(ファイルサイズ:1.45M)

大阪民医連が新しい奨学生募集ポスターを作成しました(ブラックジャックによろしくバージョンです)

大阪民医連が新しい奨学生募集ポスターを作成しました(ブラックジャックによろしくバージョンです)

【奨学金制度のご案内】

大阪民医連は、いつでも、どこでも、だれもが安心して良い医療を提供できる医療機関を目指しています。

私たちの医療活動に共感し、共に働く意思のある医学生のかたを対象に奨学金を貸与しています。

詳細については、担当者からご説明いたします。ぜひ気軽にお問い合わせください。
igakusei@oskmin.com
06-6268-3970 医学生担当まで

※Q&Aはこちら
http://www.oskmin-igakusei.com/scholarship/qanda.php

「総合診療専門医に関する委員会」からの報告(平成 27 年 4 月 20 日、日本専門医機構 総合診療専門医に関する委員会)が機構のホームページから確認できます。

日本専門医機構ホームページに「総合診療専門医に関する委員会からの報告」がアップされました。総合診療専門医のカリキュラム案として、到達目標(6つのコアコンピテンシー)や経験目標が記載されています。

東大の国際医学教育国際研究センターの大西弘高医師による『医学部での学習者評価はどうあるべきか~アウトカム基盤型教育の時代における新たな全体設計の提案~』が紹介されています

東大の国際医学教育国際研究センターの大西弘高医師による『医学部での学習者評価はどうあるべきか~アウトカム基盤型教育の時代における新たな全体設計の提案~』が紹介されています。

これも留年や試験の不合格の基準などが明らかでない、恣意的な運用が行われているのではないかなどの問題で悩む医学生の皆さんのヒントになるかもしれません。

日本医学教育分野別評価基準日本版V1.20を日本医学教育学会のサイトで確認することができます

 日本医学教育分野別評価基準日本版V1.20を日本医学教育学会のサイトで確認することができます(2014年4月公開)。

医学部における大量留年問題などが問題となる中、グローバルスタンダードの視点でそうした問題を考えるうえでの参考にもなります。ぜひ留年問題に疑問をもつ医学生のみなさんは関係箇所だけでもご一読を。

クリックすると日本医学教育学会のサイトの関連ページにとびます

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